根据厦门理工学院与国内部分高校互派本科生联合培养的协议，学校将于2019年9月选派2018级部分学生赴国内六所高校交换学习。现将本期项目选拔等具体事项通知如下：
一、 合作高校与专业
1、宁夏大学（宁夏回族自治区银川市，国家“211工程”重点建设高校）：拟接收专业不限（以接收学校专业目录为准），总人数不超过10人，交流期限为一学期或一学年。
2、上海应用技术大学（上海市）：拟接收材料成型及控制工程、计算机科学与技术、财务管理、会展经济与管理、机械设计制造及自动化（有研究生点）、电气工程及自动化、国际商务、工业工程等8个合作培养专业，总人数不超过10人，交流期限为一学期或一学年。
3、合肥学院（安徽省合肥市）：拟接收环境工程、电子信息工程、物流管理、工程管理、建筑学、通信工程、信息与计算科学等7个合作培养专业，总人数不超过10人，交流期限为一学期或一学年。
4、宁波工程学院（浙江省宁波市）：拟接收计算机科学与技术、网络工程、物流管理、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、工程管理、电子商务等8个合作培养专业，总人数不超过10人，交流期限为一学期或一学年。
5、南昌工程学院（江西省南昌市）：拟接收专业不限（以接收学校专业目录为准），总人数不超过10人，交流期限为一学期或一学年。
6、成都工业学院（四川省成都市）：拟接收专业不限（以接收学校专业目录为准），总人数不超过10人，交流期限为一学期或一学年。
本次选拔原则上面向全校2018级各专业在校学生（不包括中外合作），外出交流学习意向强烈的2017级学生可提交申请，派出时间不超过一学期，且务必做好交流学习计划，学校根据实际情况审批。合作高校未列入的选派专业，学生有申请意愿，可咨询教务处李翊老师，联系电话：6291530。
二、培养方式
编入交流高校相关专业全日制班级学习，考核内容、考核方式、教育管理等与同年级同专业学生同等待遇。
三、费用说明
1、学费：双方交换生的学费仍在原学校缴纳。
2、住宿费：派往宁夏大学、黑龙江工程学院、上海应用技术学院、合肥学院、常熟理工学院、宁波工程学院、成都工业学院的交换生住宿费在原校缴纳；派往浙江科技学院、西南科技大学的交换生住宿费在交换学校缴纳。
3、交通费：学校为派出学生补贴往返交通费（费用不高于动车二等坐票价）。
4、书本费、生活费等由学生自理。
5、奖助贷学金由原学校评定和发放，交换生与访学高校的学生享有同等勤工助学、组织关系推荐等待遇，交换生在访学高校学习期间一般不再缴纳其他费用，特殊情况另行商定。
四、学籍管理
1、学生在交换期间的学籍、户口、档案等不迁移，仍在厦门理工学院。
2、完成交换学习后仍回厦门理工学院继续学习。
3、党团员学生办理临时党团组织关系，并在对方学校参加党团组织活动。
4、学生在交换期间不能申请出国（境），特殊情况下，必须返回厦门理工学院办理手续。
五、学分认定
1、访学高校负责出具学生交换学习期间的成绩单、学习证明和交流学习考评意见。
2、交流生返校后一个月内依据访学高校出具的成绩单，在学院专业负责人的指导下填写《厦门理工学院校际交流学分认定表》，并提交学校教务处。
3、教务处根据《厦门理工学院本科生第二校园经历管理规定（试行）》文件精神，将学生在访学高校取得的课程学分认定转换为本校学分。
六、交换生申请条件
1、品德优良，遵纪守法，无违规违纪记录。
2、学习刻苦，成绩优良，无不及格必修课程。
3、身心健康，能与同学和睦相处，能够适应第二校园学习生活。
七、工作流程
1、6月6日-6月12日为申请阶段，有意向的同学在征求家长意见后，将《国内高校本科交换生项目学生报名表》（附件1）发到邮箱zhushunan@xmut.edu.cn。学院将举行“第二校园”经历宣讲会，时间地点另行通知。学院联系人朱老师，电话：15750732867。
2、6月26日前，学院进行学生报名资格审查和面试，并汇总名单到学校。
3、7月5日前，学校审批确定派出名单，通知学生及其家长签订访学承诺书（附件2）；学院安排专业老师指导学生填写《厦门理工学院国内高校交换生项目学业计划书》（附件3）。
4、7月10日前，学生办理离校手续（附件4）。
5、派出。按照访学高校下学期开学时间报到，报到前请先与访学高校辅导员联系具体报到事宜，访学高校辅导员联系方式会告知所在学院教学秘书。
合作高校网址链接
宁夏大学 http://www.nxu.edu.cn/
黑龙江工程学院 http://www.hljit.edu.cn/
上海应用技术大学 http://www.sit.edu.cn/s/97/t/300/main.htm
常熟理工学院 http://www.cslg.cn/
合肥学院 http://www.hfuu.edu.cn/
宁波工程学院 http://www.nbut.cn/
成都工业学院 http://www.cdtu.edu.cn/
