为提高我院教师，特别是青年教师的课堂教学能力和教学质量， 2016年3月30日（周三）下午14：30，应我院邀请，我校教学名师张晓歌老师，在教学楼3－104开展了“数学——天地有大美而不言” 的讲座，学校督导团常务副团长吴蓁蓁教授和我院教师共同聆听了这次讲座，讲座由翟绍辉副院长主持。

首先，张老师的讲座从公共基础课现状切入，分别分析了当前学生特点、课程设计、课程性质、教师特点等几个方面的情况。并针对我校的实际情况，指出我院数学教学所面临的困境：学生大都是不理解数学课程的“负向聚集性”群体；数学课程不像专业课具有直观的功利性；数学课程要求严谨，注重逻辑思维和抽象思维的训练，训练量大，学习难度大等。

其次，张老师认为我院教师都是热爱数学的人，但是和学生对数学的认识有差别。对于上述这些不乐观的现状，张老师鼓励大家要勇于直面，并强调公共基础课要加强与专业课的契合度；课程教学首先要提高学生对课程的认知度；教师要学会用非数学专业人的方式来与学生交流，提高自身素养，让学生从喜欢自己变成喜欢这门课等。

另外，张老师结合自己教学的经验并给教师们一些建议，其中就如何改变课堂教学现状的途径方面，张老师建议大家要培养学生对学科的敬畏与兴趣，注意课外阅读，改善教学方法，保持自己的职业热情等，并且还分别举例进行了具体说明。讲座中提到的用逗趣语言教授的例子很富感染力，得到在场教师的喝彩。

互动环节张老师与我院教师们就如何改善课堂秩序，提高学生学习能动性的问题进行了探讨。张老师强调“老师教学生，就要像教自己的孩子一样。这样你就会有信念，有热情，从而获得好的教学效果”。

图 张晓歌老师为我院教师演讲 

吴蓁蓁老师参加了上述互动，积极回应老师的关切。最后她表示：应用数学学院开展这样的讲座，并且老师们都积极参与，说明学院对该项工作、特别是公共数学的教学工作的重视。她强调学校督导团将一如既往的帮助应用数学学院查摆问题，推动学院的教学能力和教学质量的提升。

最后，詹华税院长代表学院，对学校督导团对我们工作的支持表示感谢，对张晓歌老师精彩报告进行了简短总结和高度评价，并要求我院教师仔细品味张老师的报告，在今后教学中认真学习，提高个人的教学水平。

会后，老师纷纷表示：张老师丰富的学识和高超的语言艺术深深感染了在场各位教师，她分享的教学经历中一些思路和技巧让教师们受益匪浅，她提出坚定自己的信念，注重提高自身职业素养的观点，使学院教师对改进以后的教学工作有了更清晰的认识。