时间地点：3月30日下午2:30 教学楼3-104

主讲人：张晓歌

主讲人介绍：1975年至1980年供职于厦门大学数控实验室；1984年毕业于福建师范大学汉语言文学系，获学士学位。之后于厦门集美大学（体育学院基础部）从事教学工作。1986年6月调赴厦门理工学院（原厦门鹭江大学）任教至今。历年获：校教学名师、校首届师德之星、校第二届教学竞赛多媒体课件项目一等奖等各种奖项，发表论文10余篇。

讲座内容：从公共课基础课现状及分析切入，为应数学院老师提供另一种非理科非数学专业的察看视角，探寻当学生为对数学课程设计解读不够准确的“聚集性”群体时，教师如何将自己学科专业所理解的数学，不完全以数学专业人士熟悉的方式教给非数学专业的学生，从而提高课堂教学有效性。探微教师欲“教好学”所应具备的观念与基础能力。讲座具体内容由三个部分构成：

一、公共课基础课现状及分析（学生特点、课程设计、课程性质、教师特点）

二、如何直面数学课现状

三、课堂教学“努力现在”的途径