年份 |
第一作者 |
所有作者 |
论文名称 |
发表/刊物论文集 |
2025年 |
王见见 |
王见见 |
人工智能在《高等数学》教学中的应用 |
故事家 |
2025年 |
叶洪波 |
叶洪波 |
混合式教学模式下高等数学题库资源的优化配置与应用 |
探索科学 |
2025年 |
吴金鹏 |
吴金鹏、吴春红、王剑苹、郑兆娟 |
推进线性代数教学数字化(基于课堂派平台) |
时代教育 |
2025年 |
吴金鹏 |
吴金鹏、吴春红、王剑苹、郑兆娟 |
课堂派平台赋能线性代数教学创新探究 |
智慧引航 |
2025年 |
吴春红 |
吴春红、钟俊江、吴金鹏 |
新时代背景下大学数学人才培养的多维探索与实践 |
时代教育 |
2025年 |
林国琛 |
林国琛 |
“高等数学”在碳减排问题中的应用案例 |
新时代高校数学教学改革与创新交流会论文集 |
2025年 |
郑兆娟 |
郑兆娟 |
复变中的哲理·积分里的情怀 |
网络科技时代 |
2024年 |
李俊杰 |
李俊杰 |
新时代背景下多学科交叉融合《统计计算》课程改革探索 |
发展教育学/ 知网收录 |
2024年 |
陈明 |
陈明 |
大数据时代下《数据分析与SPSS实践》课程教学改革研究 |
进展 |
2024年 |
林国琛 |
林国琛 |
基于课程思政和专创融合的应用技术型大学高职升本专业《线性代数》教学改革 |
新时代高校数学教学改革与创新研讨会论文集 |
2024年 |
陈雪 |
陈雪 |
融合学科发展史,增强《运筹与优化》课程的思政教育成效研究 |
向导 学术研究 |
2023年 |
钟琪 |
钟琪、朱顺安 |
商业智能下数据库课程与可视化技术融合初探 |
大学教育 |
2023年 |
荣容 |
荣 容、司 新 |
构建《概率论与数理统计》教学中的育人模式 |
Advances in Educationn教育进展 |
2023年 |
段孝娟 |
段孝娟 |
基于SPOC课程《高等数学II(下)》混合式教学的实践与探讨 |
教育科学 |
2023年 |
吴春红 |
吴春红 |
“双一流”建设背景下《数值分析》课程教学改革与实践 |
知识与力量 |
2023年 |
赵国平 |
赵国平、陈卿、肖祥春、潘巍巍 |
课程思政在数学专业课中的研究与实践——以数列极限的授课为例 |
知识-力量 |
2023年 |
赵国平 |
赵国平、陈卿、肖祥春、潘巍巍 |
课程思政融入数学教学的方法探索——以重要极限圆周率为例 |
大众科学 |
2023年 |
郑楚婷 |
郑楚婷 |
高校二级学院官网宣传工作现状及优化策略——以厦门理工学院数统学院 |
丝路视野 |
2023年 |
郑楚婷 |
郑楚婷 |
高校线上线下考试同质等效的流程与制度优化探究——基于个案现场访谈的内容分析 |
情感读本 |
2023年 |
欧启通 |
欧启通 |
Induction and Reflection in Linear AlgebraTeaching |
Advances in Social Science, Education and Humanities Research |
2022年 |
周振强 |
周振强 |
浅谈《线性代数》课程中的向量内容的教学 |
科学与技术 |
2022年 |
郑艺容 |
郑艺容 |
线性代数课程的教学研究与实践 |
科学与技术 |
2022年 |
陈雪 |
陈雪 |
概率论与数理统计课程学生期末成绩及教师应该采取的教学策略分析 ——以厦门理工学院为例 |
时代教育 |
2022年 |
周振强 |
周振强 |
如何上好“高等数学”的第一堂课 |
锦绣 |
2022年 |
陈雪 |
陈雪、陈宏浩(学) |
运筹学中线性目标规划的多属性决策应用研究 |
明日 教育视点 |
2022年 |
郑艺容 |
郑艺容、李俊杰 |
计算思维辅助高等数学教学研究与实践 |
《明日·教育视点》 |
2022年 |
肖祥春 |
肖祥春 |
基于课程思政的“大学文科数学”教学研究 |
教育教学论坛 |
2022年 |
李偲 |
李偲 |
大学生返乡创业助力乡村振兴的现实困境与破解路径 |
国际公关 |
2022年 |
郑艺容 |
郑艺容、李俊杰 |
课程思政融入高等数学教学探究 |
科学论坛 |
2022年 |
陆雪妮 |
陆雪妮(学)、朱能辉 |
基于线性分位数回归的上证综指量价关系的分析 |
中阿科技论坛(中英文) |
2021年 |
刘书霞 |
刘书霞
|
数学线下一流课程的建设与实践 |
仓储管理与技术 |
2021年 |
钟俊江 |
钟俊江、甄新、马英钧 |
《统计实务》课程教学实践与探讨 |
时代教育 |
2021年 |
李克华 |
李克华、叶洪波、李俊杰 |
<<积分变换与复变函数>>课程线上,线下混合教学初探 |
中国应急管理科学 |
2021年 |
刘瑞娟 |
刘瑞娟、翟绍辉、方江敬、聂卓赟 |
高校学生评教数据的公平化处理方法新探 |
教育与教学研究 |
2021年 |
詹华税 |
|
若干函数的连续性与可导性的理论与应用拓展 |
厦门理工学院学报 |
2021年 |
郭利涛 |
郭利涛 |
新工科背景下的概率论与数理统计教学改革 |
教育进展 |
2021年 |
赵国平 |
赵国平 |
基于过程性考核的《数学分析》课程教学改革 |
仓储管理与技术 |
2020年 |
朱能辉 |
|
基于R软件的《数理统计》课程教学改革研究 |
教育教学论坛 |
2020年 |
詹华税 |
|
关于曲线和曲面积分的换元法 |
厦门理工学院学报 |
2020年 |
严丽玉 |
严丽玉、程婷婷 |
大学生情绪智力量表信效度研究 |
教育数学论坛 |
2020年 |
叶洪波 |
叶洪波、李克华、李俊杰 |
过程考核中计算思维的教学研究与探索 |
新教育论坛 |
2019年 |
严丽玉 |
严丽玉、程婷婷、叶鹏鹏、葛有鑫 |
创新创业中巧妙地引入数学建模“三大力” |
佳木斯职业学院学报 |
2019年 |
李俊杰 |
郑艺容 |
“统计计算”课程教学实践与探讨 |
科教文汇(下旬刊) |
2019年 |
王琛晖 |
王琛晖 |
微积分双语教学立体化教材建设的实践与思考 |
智库时代 |
2019年 |
陈淑萍 |
陈淑萍 |
Teaching reform and practice on course of numerical computation method in applied Technology undergraduate institutes |
Advances in social science, education and humanities research |
2018年 |
刘书霞 |
刘书霞 |
Reform and Practice of College Mathematics Teaching Model |
MMSTA2017 |
2018年 |
王拉省 |
|
浅谈以创新能力为核心的高等数学教学改革 |
大学教育 |
2017年 |
欧阳苗 |
欧阳苗,欧启通 |
Study of the Probability and Statistics’s Mind-map Based on thePostgraduate Entrance Examination Test |
International Conference on Modern Education and Information Technology |
2017年 |
欧启通 |
欧启通,陈玉成, 叶洪波, 钟俊江, 吴春红 |
“四位一体”数学建模创新能力培养的研究与实践 |
吉林广播电视大学学报 |
2017年 |
严丽玉 |
严丽玉,吴晓晨,康美玲,方丽仙
|
应用型本科学科竞赛与创新项目联合推动实践教学模式的改革研究 |
创新教育研究 |
2017年 |
王拉省 |
|
应用技术大学高等数学教学的实践与探索 |
大学教育 |
2016年 |
欧阳苗 |
欧阳苗,欧启通 |
Variance Analysis and Measures of the Difference of Interests in a Practice Case |
2016 Proceedings of the International Conference on Education Science and Education Management. |
2016年 |
潘巍巍 |
潘巍巍 |
The teaching method reformation for software course of interests in a practice case |
2016 International conference on education, science and education management |
2015年 |
王琛晖 |
王琛晖,袁玉敏 |
高等数学案例库软件开发及PBL教学结合经验探讨 |
课程教育研究(新教室教学) |
2015年 |
陈淑萍 |
|
《数值分析》课程项目改革探索 |
中国科技纵横 |
2015年 |
王拉省 |
王拉省、翟绍辉 |
应用型本科院校高等数学教学模式构建与探讨—以厦门理工学院为例 |
济南职业学院学报 |
2015年 |
张夏苇 |
|
关于保险精算类课程教学与考核双优化模式的探究 |
长沙大学学报 |